Trường học là khu vực cần chất lượng âm học tốt bởi vì âm thanh kém có thể tác động tiêu cực đến quá trình học tập của học sinh, giảm sự tập trung và ảnh hưởng đến chất lượng bài giảng của giáo viên.
Các nhà nghiên cứu chỉ ra rằng tác động do tiếng ồn có thể khiến kĩ năng giảng dạy của giáo viên kém hơn so với những người được dạy trong môi trường lớp học có chất lượng âm học tốt.
Chi phí cho việc tạo ra môi trường âm học chất lượng không hề cao vì nó mang lại vô số lợi ích trước mắt cũng như lợi ích lâu dài cho học sinh và giáo viên.
Giáo viên và học sinh có thể không nhận ra các ảnh hưởng của tiếng ồn đến kết quả học tập. Các nhà khoa học cho biết, trẻ em và người lớn cảm nhận độ rõ ràng của lời nói khác nhau, người lớn thường nhận thức về độ rõ của lời nói tốt hơn trẻ em. Trẻ em dưới 13 tuổi vẫn đang trong giai đoạn phát triển khả năng nhận biết và hiểu về từ ngữ, ngôn ngữ.
Tấm Sonic được tạo hình như một tác phẩm nghệ thuật - Ngoài tiêu âm còn kích thích khả năng sáng tạo
Độ rõ của lời nói bị giảm trong một không gian có thời gian âm vang dài. Trong những trường hợp vừa có mức độ tiếng ồn nền cao vừa có thời gian âm vang dài, sẽ gây rất nhiều khó khăn cho mọi người, đặc biệt là trẻ em trong việc việc nghe và nói.
Các lưu ý khi thiết kế lớp học
Các nhà thiết kế nên tập trung vào việc kiểm soát mức độ tiếng ồn nền, thời gian âm vang và chỉ số đo lường giữa công suất của tín hiệu (signal) xuất ra và tạp âm (noise) để cải thiện chất lượng âm thanh trong trường học.
+ Âm thanh tạo ra từ lời nói ít nhất nên ở mức 15dB so với mức tiếng ồn nền của phòng
+ Mức độ tiếng ồn nền từ 30-40dBA hoặc thấp hơn khi không có người
+ Mức âm thanh tổng thể (bao gồm giọng nói của giáo viên và giọng nói của học sinh) không lớn hơn 65-70dBA trong toàn phòng
+ Các vật liệu hấp thụ âm thanh được lắp đặt trong phòng để hạn chế tối đa thời gian âm vang, xuống mức thấp hơn 0.4s tại các lớp học bậc tiểu học và 0.6s tại các lớp học bậc trung học. Và chúng cần phải hấp thụ được ít nhất 40% âm thanh phản xạ trên trần nhà.
+ Chỉ số truyền lời nói STI> 0.6 trong không gian giảng dạy và học tập được thiết kế mở
+ Trong trường hợp đặc biệt, cần chất lượng âm thanh rõ ràng để truyền đạt những nội dung quantrọng, yêu cầu thời gian âm vang phải dưới 0.4s, chỉ số giữa công suất của tín hiệu xuất ra và tạp âm phải lớn hơn 20dB.
Xử lý âm học cho lớp học
Dải tần số trung bình giọng nói của trẻ là từ 250 - 300Hz
Theo tính chất vật lý của âm thanh thì để hấp thụ âm thanh trong phạm vi lời nói, các vật liệu dùng để hấp thụ âm thanh cần phải ở độ dày 50mm hoặc tối thiểu là 25 mm. Hiện nay tại nhiều trường đang sử dụng các sản phẩm hấp thụ âm thanh tần số cao nhưng vì độ dày của vật liệu tiêu âm không đủ tiêu chuẩn nên khả năng hấp thụ âm thanh không cao, không phù hợp với môi trường giảng dạy.
Theo hướng dẫn của tổ chức AAAC về âm học trong lớp nêu rõ: Các vật liệu hấp thụ âm thanh được lắp đặt trong phòng để hạn chế tối đa thời gian âm vang, xuống mức thấp hơn 0.4s tại các lớp học bậc tiểu học và 0.6s tại các lớp học bậc trung học. Và chúng cần phải hấp thụ được ít nhất 40% âm thanh phản xạ trên trần nhà.
Mỗi phòng sẽ có yêu cầu xử lý âm thanh khác nhau, tùy thuộc mục đích hoạt động
Các phòng có thiết bị nghe nhìn và hệ thống khuếch đại âm thanh cần phải có bề mặt tiêu âm để tăng cường âm thanh khuếch đại, gồm phòng nhạc, phòng tập thể dục, phòng thủ công mỹ nghệ, thư viện, phòng họp.
Âm học phòng nhạc
Đặt phòng nhạc cách xa các phòng học khác, đặc biệt là các lớp học cần sự tập trung cao
Trần nên có độ cao tối thiểu 4,5m, chất lượng âm thanh của các nhạc cụ được cải thiện với thiết kế trần cao hơn
Lắp đặt hệ thống thông gió nhân tạo hoặc thông gió tự nhiên
Mỗi sinh viên nên có ít nhất 2,5 mét vuông không gian ở các phòng nhạc cụ và 1-2 mét vuông tại các phòng thanh nhạc, hợp xướng
Lắp đặt các sản phẩm khuếch tán âm trong phòng biểu diễn
Lắp đặt các sản phẩm hấp thụ âm thanh trong phòng giảng dạy
Đảm bảo rằng tường, trần, cửa ra vào và cửa sổ có thể kiểm soát tốt việc truyền âm thanh
Hội trường/giảng đường
Chỗ ngồi nên được bọc vải tiêu âm
Các dãy ghế ngồi nên được sắp xếp theo kiểu hàng sau cao hơn hàng trước
Các nhà thiết kế và âm học phải đảm bảo chất lượng âm thanh trong phòng không bị thay đổi nếu phòng đông người
Có thể sử dụng các biện pháp xử lý âm học khác nhau như các tấm màn chắn âm thanh, các tấm panel tiêu âm di động, tấm panel tiêu âm dạng treo trần, tấm panel tiêu am ốp tường, v.v… để tối ưu hóa chất lượng âm thanh trong phòng, đảm bảo âm thanh rõ ràng, không ảnh hưởng đến khả năng nghe của những người tham dự
Mức âm thanh nền nên được giữ dưới NC35
Thời gian âm vang nên được giữ ở khoảng 0,6 giây
Giảng đường cần sử dụng cả vật liệu phản xạ và vật liệu hấp thụ âm thanh. Vật liệu phản xạ có thể là lớp thạch cao được sử dụng để lót tường và trần, vật liệu hấp thụ âm thanh có thể sử dụng các tấm tiêu âm sonic, len gỗ tiêu âm, gỗ tiêu âm Remak
Tạo ra các bề mặt hấp thụ âm thanh dọc theo các cạnh của trần nhà
Đối với hội trường lớn, bề mặt phản xạ âm thanh nên được đặt ở vị trí phía trước và trung tâm để những người ngồi xa vẫn nghe rõ
Trong các giảng đường không gian nhỏ hơn, sử dụng vật liệu phản xạ âm thanh có bề mặt nhẵn và cứng ở phía trên loa để tạo ra sự phản xạ âm thanh, mặt tường sau của phòng phải sử dụng các loại vật liệu hấp thụ âm thanh
Vật liệu hấp thụ âm thanh nên được lắp thêm ở mặt tường bên trái và bên phải phòng, tối thiểu nên che phủ được 30% diện tích tường.
Do thiết kế âm học phòng của công trình trường học khá phức tạp, Remak khuyến cáo quý khách nên tham khảo ý kiến của các chuyên gia tư vấn âm học, các công ty chuyên về tiêu âm, cách âm để đạt được chất lượng âm học cao nhất cho công trình.
